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Nella mia esperienza, il fatto che servizi statali, comunali e privati condividano lo stesso spazio non significa automaticamente che si crei una vera sinergia. Le organizzazioni di provenienza sono diverse e anche le culture di lavoro possono esserlo. Per questo è importante avere un progetto pedagogico che indichi alcune direzioni comuni, senza annullare le differenze. Non è semplice: è un dialogo che va costruito sia a livello organizzativo sia giorno dopo giorno nel lavoro educativo quotidiano. È una sfida, ma credo sia importante avere alcuni punti fermi: gli apprendimenti e la crescita dei bambini non dovrebbero essere frammentati dalle istituzioni, ma accompagnati in modo continuativo. Proprio per questo è una sfida che vale la pena cogliere!